两个相同年龄的年轻人，为何人生际遇如此不同？
有这样两个年轻人：他们俩同岁，今年都是33岁。
(资料图片仅供参考)
第一个年轻人现在还在上“家里蹲大学”，没学历、没工作、没老婆、什么都没有。 他还靠父母养活，而且还经常整父母。他非常偏执和对立，父母基本上管不了他，晚上玩手机或者泡酒吧，半夜三更才睡觉，一睡就睡到第二天11-12点钟才起来。
父母说：“你去找一份工作吧。”他说：“不找，找也找不到好的，我就这样躺平了，我就这样混了，混一天算一天。”“那你找个女朋友吧。”“不找！我找不到好的，我没有资本吸引优秀的女孩子，所以我不找了。”
第二个年轻人现在一家医院里当医生，已经读完名牌大学的博士。
这两个年轻人曾经是朋友，关系很好，我都带过他们两个。
第一个原先志向非常大，他的目标是上剑桥大学学物理，所以他把微信昵称改成了：“剑桥小子”。他连北大清华都看不起，他说：“北大清华没有出过世界级的名人，没有出过思想和科学巨人。”
爱因斯坦、牛顿、莱布尼茨、霍金这样的人才能称为科学巨人，罗素这样的人才可以叫思想巨人，能称为科学和思想的巨人不多！
这个孩子的梦想就是这样的，可是他没有实际行动，他非常的懒、非常的随性，基本上没有自律能力，整天吃的胖得不得了，能吃能睡能玩，但是你还不能否定他。你说：“你这个样子怎么可能上剑桥的？”他会非常恨你，一直混到现在33岁一无所成，一无所有。
第二个孩子是山东的，他从初中就有个梦想：“我要当医生！”为什么要当医生呢？因为他的爷爷不到60岁就心脏病去世了，他爸爸也患上了严重的心脏病，他叔叔也是心脏病，他家族里边有心脏病的遗传史。
所以他就立下了一个志向，要当一名心外科医生，然后就考上了医科大学读完本科、硕士、博士，现在上海一家大医院工作。工资也很高，他自己也非常努力，虽然只有33岁，已经小有名气了。
上海中山医院有一个心外科的医生叫葛均波，山东泰安人，40岁多一点就是院士了。我想这个孩子将来也会很有成就，他很务实、很踏实，务实加踏实就容易使你有成就。
两个孩子现在年龄都大了，命运完全不一样，这就让我得出了一个结论： 一个孩子将来有没有成就，首先的首先，你要有志向！无志向的人是立不起来的。
但是这两个孩子都有志向，为什么第一个孩子失败？第二个孩子成功！这就涉及到你的志向大不大。
一、立志要大！
立志越大动力越强！但是如果你立志大，而没用实际的行动，这不叫立志，这叫说空话放空炮。
我曾经帮助过山东淄博张店区的一个小男孩，那个小男孩初中就不上学了，除了玩游戏、睡懒觉、就是乱跑，他妈把我请到山东去，让我跟孩子谈话。
我说：“你不爱学习吗？”“不爱学习。”我说：“那你干什么？”“我喜欢玩。”我说：“玩到最后，你总归要吃、要喝、要生存吧？”“有我爸我妈的。”“你爸你妈老了死了你怎么办？”“他说那我就收垃圾吧！”他很自然地跟我说：“我长大收垃圾！”“我说你怎么收垃圾？”“他说我先买个自行车捡垃圾，等我有钱了，我就买个三轮车收垃圾……”
哎呀，我当时听了痛苦得不得了！我心想：“我要是这个孩子的爸，我估计我活不长了。”真的！我们不是歧视收垃圾的，你把人生的这个目标定义为捡垃圾的，这实在是让人感到不可思议了，他们的志向太小了。
第二个孩子的志向是：“我要做一名心外科的专家，要在大地方的大医院做一个心外科专家！”这个也是很大的理想了。
二、立志要实！
有的人意志很大但是不真实。
“你长大干什么？”“当联合国秘书长，全地球就一个。”“你长大干什么？” “上牛津”我们国家一年能进入牛津的孩子也就不到30个左右，一个省平均一个，你能在全省考第一名吗？你的雅思能考7.5分吗？你各科成绩都很优秀吗？
我儿子是搞留学中介的，他在英国一个教育集团，儿子跟我说过，要上牛津剑桥，你必须被中国985的大学所录取，没有这个你就没报考条件，你这个梦想不就是空的吗？所是，梦想一定要实在。
四、立志要坚！
有些孩子的志向天天变化：明天要当航天员，后天又当航海家，大后天又当生物学家，再大后天不知又变成什么了。志向不断在变，就是你的志向不坚固。
四、立志要恒！
恒是什么？就是把我的梦想、把我合理的愿望要变成一生一世的追求，这样的孩子就会有出息。
我希望我们的孩子能够懂得这个道理，中国人过去把心理不叫心理，把精神也不叫精神，叫“心志”或者叫“情志”，可见“志”在我们心理活动中的位置是多么高，它起到的作用是特殊的。
在很小的时候，我爬到我们家阁楼里看小人书，看舅舅留下的老书，我舅舅是燕京大学毕业的，在解放前当过宁夏省的省长，那个时候不叫宁夏自治区，叫宁夏省。我舅舅留下些老书，我就偷偷的在阁楼上看的，那个时候还不能被发现，发现是给你定罪的，反革命！
在看的时候，我内心世界就产生了一种非常宏大的志向，这个志向就像一道光一样把我照亮了。我说：“哎呦，这书太了不起了，书可以把人的精神带到另外一种境地去，我佩服写书的人，将来我也要写书！”
前不久，我一个学生在北大图书馆看到我写的一本书，还专门拿这本书拍了照片。我所著的《学生心理问题突破性治疗》被北京大学图书馆、清华大学图书馆和中国国家图书馆都收藏了。
我看到照片以后很感动，很有充实感，我把写书就作为一生的追求了，我最后也把它实现了，我可能还要再写一些书的。
希望我今天所说的能被正在成长中的青少年看见，他如果能够认真的对待一个长者的观点，我想对他没有坏处！
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作者简介
王国荣，心理学家，独立学者，作家，中国整体心理疗法的创立者、中国循证心理疗法第一人。曾任心理医生杂志社首席学术顾问，上海博爱医院高级心理治疗师，是中国国内最有实力与天赋的心理学家之一。
出版了十余部有影响力的心理学专著，其中《学生心理问题突破性治疗》被北京大学、清华大学等国内数百所大学列为馆藏图书，《50 种心理治疗与调适方法》获中国高等院校出版社联盟最受读者欢迎图书奖，《人生最重要的 10 种关系》被中国文化出版社列为心理学大师系列丛书，《与抑郁症握手言和》荣获最受读者欢迎专业图书奖。
